这几天读杜甫的诗，其间竟然有首是写栀子花的，我将它摘录如下：“栀子比众木，人间诚未多。于身色有用，于道气相和。红取风霜实，青看雨露柯，无情移得汝，贵在映江波。”我没先去领悟他所要表述的含义，只是想起我记忆里的栀子花。
我读小学的时候，学校附近有个“盐碱地实验园”，里面长着一些栀子花，大概因为土中盐含量太高，那些的栀子花花苞很小，不比掘港以西的栀子花大、香。于是，我们管它们叫“假栀子花”。“假栀子花”伴着我们走完了小学的六年。每每到花开的日子，女孩子们会采一些用棉线吊在自己的胸前。从面前走过的时候，香香的，惹得调皮的男孩子去抢，然后闹得鸡飞狗跳的，好一阵热闹。可结局总是伴随着哭声，不是女孩子被气得哭哭啼啼，就是男孩子被家长打得哇哇大哭。却又总是没记性，女孩子还是喜欢在男孩子面前晃来晃去的炫耀，男孩子还是会去拼命的抢。
后来，土地的质量被化学肥料渐渐改良了。栀子花花苞也越来越大，只可惜我去外地求学。每每放假后，花期已经过去了。再见栀子花是工作后第一年六月的某一天。
那些日子因为毕业班的学生临近毕业考试，天又一天比一天亮得早了。虽然学校三令五声要求晚到校，可总有学生因为作业的问题，或因为值日的问题，早早的就将校园鼓腾热闹起来。孩子一来，老师的心就给拎起来，怕调皮的孩子闹事情，怕值日的孩子出点什么意外，也都早早的起来了。刷牙洗脸完，食堂的早饭还没好，我就去办公室做些上课所需准备的事。拉开办公室抽屉的时候，一阵扑鼻的清香刺激得鼻子痒痒的，不忍连打了几个喷嚏，听得办公室门口几个孩子吃吃的笑声，抬头望去，哄然的跑了。只看到了衣边，我还是判断出是班上几个调皮的家伙。再仔细看抽屉里的花，是那种朵儿特大的栀子花，十几朵有序的排在备课笔记上，拿起一朵凑到面前仔细的
看：白白的，白得让你没有了尘世的任何杂念，让你想不出一个恰当的比喻。如果实在要比得话，应该是像白玉，它有如白玉般的那种温情。尤其是它的香味，容易让人静得心来，让你闻过一遍后，还想再闻一次。我把十几朵栀子花收拾在一个宽口的水杯里，远远的望去，如同一朵雪莲盛开在办公桌上。
后进办公室的同事，还未进得门来，便先喊起来：“什么这么香？”，然后是“啊！栀子花又开了？”，紧接着“送一朵给我吧！”，最后“我这里也有！还给你，谢谢，真香！”一个老教师进来后，感叹了这样的一句：“栀子花又开了，又有一届孩子要离开了。”仔细的想想，果不然，再几日，毕业班的孩子考完试就会离开了，心里不免的伤感起来，同时又在想，还要几个栀子花开的日子后，我亲手造就的孩子会离开我而去。
我向来是个不爱惜花花草草的人。上小学的时候，脚一路都踩在路边的野花上。谈了女朋友，女孩子总是喜欢点花的，可我总是不买，唯一买的一次，还是带了一个偌大的黑色垃圾袋，拿到女朋友面前时，她也没弄懂我在里面装的是什么。可从那天起，我似乎懂了点花的含义：花的香味是从内心沁放出来的，送花人的心情也发自内心。我们应该学会的是感激，感激别人对你真切的内心表露。
回过来再读杜甫的诗，除去表面风景般的描述，杜工部隐语其中的抱怨又是多余的，才华的出众自然还是要靠运气的成分，上天使然，又何不去自我释然。做了，自然会有肯定和回报。
PS:从写这篇文章到现在，又开过了三轮的栀子花，终于，我的学生在公元2005年6月17日，走进了他们的考场，4年的轮回，有了一个结果！冲着孩子在喊着不要紧张的那时候，我的心，不是用紧张可以形容的了。
栀子花开了，学生走了，我的天亮了吗？
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